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丹麦生活--社交与课余活动

在丹麦大家以共同的兴趣爱好和目标参加社团,已然成为一种优良传统。这些社团是大家社交的主要渠道。为了共同爱好,不同的社会背景的人聚到一起。无论你政治信仰如何,无论你种族背景怎样,都可以在一起玩耍。

丹麦大部分人都是社团成员,90%的丹麦人至少参加一个社团。每个人都有权组织社团,包括外国人。这是社会自由的一部分。

在丹麦很容易找到社团,俱乐部等。比如:体育协会,住房协会,艺术协会,音乐协会,移民协会,宗教协会。还有一些团体致力于改善某些群体,比如:残疾人协会,老年人协会和同性恋社团。还有动物保护组织,环境保护协会。在你们小区也许也能找到,桌游组织,互相讨论,听讲座和培养爱好等组织。

大部分喜欢参加一些协会,不仅因为他们兴趣相同,另外也是大家建立network的好机会。很多人找到工作也是靠组织人员介绍的。老板们也认为你如果积极参加这些社团活动,也说明你是一个生活态度积极的人,当然工作也不会差。

很多协会都是以志愿者的方式运行的,也就是说为这些组织工作没有报酬,但丹麦人乐此不疲。大约35%丹麦人积极参加这些志愿者活动。有些协会的收入来源于企业或者个人的捐款,当然这是自愿行为。

许多儿童和年轻人在业余时间活跃于各种协会。许多协会针对儿童和青少年设计。 例如体育协会,儿童可以去踢足球,打手球,骑马,打网球,打羽毛球,游泳,拳击,空手道或体操。孩子们经常每周见面一到两次。 协会之间也会组织比赛。 例如,不同足球队之间在周末会组织比赛。

父母需要为孩子们支付一些会员费,才能成为某些协会的会员。这样有助于协会置办设备,比如:射击协会的枪支,弹药等。一些父母也会积极参与到孩子们的协会中,比如:担任教练,帮助组织活动等等,这对协会很重要,因为需要志愿者参与。

体育协会也会组织成人的活动,有助于全体公民增加对体育的兴趣,当然需要交会费,也没有多少钱,这些组织非常普遍,你可以很轻易找到这些组织。

有些体育协会比较大也很流行,比如足球,手球,羽毛球和体操。还有一些小型运动协会,如跳舞,骑马和帆船。 每个市都有一份当地举办体育协会的名单。

很欢迎你成为一名志愿者,为社会,健康或者人道主义贡献一份力量。在帮助别人的同时,也建立了自己的社会关系。

比如以下志愿者:

  • Lektiecaféer:帮助学生课后补习功课

  • Venskabsfamilier:一个家庭帮助另一个家庭。比如孩子在学校里的教育或者帮忙照看小孩等。

  • Mentorordninger:做为一名导师,可以帮助学生的学业,为了完成他们的学业提供一些建议等。

  • Væresteder:帮助无家可归者,提供一顿晚餐或者一杯咖啡。

  • Besøgsvennetjenester:做为一名志愿者,可以访问养老院,排解老人的孤单。

  • Forskellige rådgivningsaktiviteter:紧急电话接线员,比如为儿童,需要紧急帮助的人提供心理咨询服务。比如,为有自杀年头的人或者受暴力侵害的人提供紧急电话求助。

很多丹麦人都上过“Aftenskoler”,是课后教学重要的补充,它提供更多丰富多彩的课程,不同于在学校的其他课程。最主要的是解决了孩子们放学后没有父母看护的问题。Aftenskoler教学的出发点是培养孩子们自己对自己的生活负责,提高积极参与社会活动的能力。因此Aftenskoler没有考试,但需要支付一定费用。您可以学习语言,数学,地理或历史。 也可以是关于儿童保育或文化主题。还有体操,烹饪,缝纫,绘画,唱歌等方面的教学。

例如以下简称代表不同的Aftenskoler:

  • AOF:Arbejdernes Oplysningsforbund

  • LOF:Liberalt Oplysningsforbund

  • FOF:Folkeligt Oplysningsforbund

  • DOF:Dansk Oplysningsforbund

  • FORA

Højskolen做为丹麦传统教育的一部分,让全体公民在有生之年可以学习社会知识。丹麦大约有70所højskoler。højskole的教育重点在于个人的发展和认识一个全新的自己。

Højskolen主要提供的课程,如:哲学,宗教,艺术,文学,体育和政治等。有短期课程也有长期课程。短期课程差不多一周的时间,一般会在暑假的时候。课上大家也许会讨论文学,艺术,音乐或者绘画等。长期课程持续3-6个月,特别是针对年轻人,让他们了解在他们今后的职业规划,该选择什么样的教育。除了教学还有其他的活动,比如游学或旅行等。

一般上Højskolen的时候需要住校,所以学生需要支付住宿费,对于宿舍也有很多选择。Højskolen的灵感来自于 N.F.S. Grundtvig (1783-1872),他是丹麦的著名诗人和牧师。他对整个Højskolen设计想法对丹麦的教育影响颇深。Grundtvig以教育面前人人平等,做为社会民主制度的基础。

他认为儿童或成人学会思考最重要,而不是形而上的学书本上的知识,有自己的见解和想法尤其重要。所以他认为应该自己学习,而不是为了取得好的考试成绩。因此Højskolen没有考试,也没有毕业证书。

每个城市都有公共图书馆。他们是向所有公民开放。你可以免费借阅书籍,杂志,音乐,电影和电脑游戏,仅仅需要黄卡就可以借阅。

大部分材料都是丹麦语的,不过也有其他语言的书籍,杂志和电脑游戏等。如果你所借阅的图书馆没有你想借阅的材料,该图书馆可以为你向其他图书馆预定。

大家可以免费使用图书馆里的电脑和网络,阅读当天的新闻,查找特定信息或材料等。 在图书馆中,还有许多来自其他组织和独立机构的有用小册子,例如关于健康或新的税收制度。

很多图书馆有lektiecaféer志愿者,比如,退休的老师和学生帮助孩子们理解和完成家庭作业。图书馆通常还会组织展览,儿童剧院和讲座等。

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