Mona（我女儿）马上就要1岁了，最近我休陪产假一直在家照顾她。当我陪她玩积木的时候，她总是第一时间把我搭的积木推到，破坏掉。好像是强迫症一般，完全不能让积木塔好好的立着。 这让我来了兴趣，到底是什么促使她这么做？当她“搞破坏”的时候，她在想什么？如果你家有小孩儿，你一定记得一下的场景。 01 把玩具从玩具箱里一个个翻出来，把箱子清空 很多家长都会给小孩买好多玩具，大部分家庭都有玩具整理箱，希望宝宝玩完玩具能够收纳起来，否则满地的玩具无处下脚。 但事实上总是事与愿违，宝宝更乐意的是从玩具箱里把玩具翻出来，甚至是倒出来，然后扔的满地都是。 宝宝们从中学到了什么： 熟悉因果关系 ：因为自己的努力，玩具一个个出现在地板上。 物件的持续性 ：拿到自己看到的东西，下面还有东西。 提高运动能力 ：伸胳膊拿玩具，到最后扔玩具，都是复杂的肢体协调训练。 细化运动技能 ：从开始直接推到箱子，到一个个拿出玩具。 02 推倒积木塔 就像我女儿一样，每次推倒积木塔，还感觉很生气一样，把积木扔老远。 对于小孩子，推倒积木对他们有三个感官受到同时训练。 视觉：“摆在我面前这个花里胡哨的东西是什么？” 触觉：“这些积木在被碰触时，是什么感觉的？” 听觉：“积木散落在地板上，稀里哗啦的声音。” 宝宝们从中学到了什么： 自信心：1岁的小孩还是太小，他们无法完成复杂的任务， 推倒一个积木对他们是相当容易，他们能够完成一件事，已经很开心了，大大提升了他们的自信心 。虽然我不会搭积木，但是我能推倒。 重力：每次积木掉下来都是“地心引力”的一次证明， 他们经过反复的尝试，将这些基本理论，写入自己的潜意识，之后他们会学习更多的概念，比如数学，物理，几何学等。慢慢的他们对形状，大小，重量等做到心中有数。 因果：小孩子撞到积木塔时， 她向这个世界展示了自己的力量 。她的推的动作是原因，而积木塔的倒掉和散落的声音就是结果。随着年龄的增长在他们18个月的时候，这时候表现的就更加复杂，他们会推倒哥哥，姐姐的积木塔，展示自己的力量。这时候父母需要慢慢引导，要培养他们尊重别人的成果。 合作：缺乏耐心的父母，会觉得烦人，我好不容易帮你搭一个积木，结果就被你推倒了，是不是不喜欢啊。如果你现在放弃，那就丧失了很好的教小孩合作的机会。 你造塔，然后邀请小孩推倒它，这就是协作 。你的造塔的目的就是让你的孩子推倒，小孩子就...