前几天考完丹麦语阅读和写作，很喜欢一位战友的发的朋友圈。“每一天都拼尽全力 换你们无忧无虑的童年 快快乐乐的成长！”，后面是他儿子和女儿在幼儿园里照片。
可能是因为复习丹麦语的共同感受，抑或是在丹麦奋斗的共同目标，使我能够得意共鸣。
接下来继续转换写作视角，完成这篇美国妈妈对于丹麦早期教育的感受。
01
火，刀，爬树！丹麦可以，为什么美国却不行
丹麦幼儿园外出旅行的次数和模式（以及背后的原因），都跟美国的幼儿园不同。
有一天我八岁大的儿子问我，“为什么在丹麦的学校教我们如果生篝火，但在美国学校他们却不相信我们可以安全使用刀具？”。他之所以最近关心美国的学校，是因为经过丹麦四年的生活，我们最后觉得搬回美国。
我们姑且称他现在在一年级（在美国以他的年纪应该在二年级了），他接受的是丹麦公立学校的教育（folkeskole），他们的班级英文称作（“first class”），也是“头等舱”的意思，他们很乐意称自己在高速列车的头等舱。当我们回到美国的时候，以他的年就进入三年级了。
到目前为止，他对美国学校印象完全来自Captain Underpants系列从书。他总是问我：“妈妈，为什么小朋友总是被送到校长办公室？”。“妈妈，为什么学校食堂的食物总是很难吃？”。不同的国家，有不同的教育制度和理念，开始的时候对于小朋友都有学习曲线，让他们适应起来不容易。
如果不是他的提起，我们甚至意识不到这些差异。但我肯定的是，即便是在美国三年级，学校也不会教学生如果生篝火，用锋利的刀具切碎食物等等。
另外，回到美国，他将会有考试成绩，评定他的学业生涯，将有很多课后作业，每年可能会更换新同学（他最担心这一点），他可能不会被邀请参加每一个生日派对。
当然他偶尔会被叫到校长办公室（特别是他已经习惯了在丹麦更衣室和游乐场大声说“F”开头的脏话，家长也并不会斥责他们）。
对于我另一个五岁的小儿子，他在丹麦的零年纪（学前班），相当于美国的幼儿园，我肯定在美国的老师不会让他们攀爬树木。
事实上美国幼儿园里也不会有树木供小孩攀爬，即便小孩子爬比较高的游戏设施，老师也会警告他们，“这些设施不是这样玩儿的，不能攀爬，赶紧下来，你会受伤的。”
不想也知道，在美国幼儿园，下雨天的话会在室内游玩，每天肯定没有健康的黑面包和猪肝酱。五岁的小孩将被教认字母和数字，如果你跟不上，那就等着暑假补习班吧。
02
在自由的土地上没有自由
从一年级开始学习外语的可能性很小（丹麦儿童就是从一年级开始学英语的），无论年龄大小，骑自行车上学都会被认为是冒险行为。
不好意思，让我们更新一下上面最后一句话。我刚刚查过小学生入学手册，明确写着不能骑自行车上学，没有例外。我的下巴都被惊掉了。
做为一个美国的父母，我可能再也没有丹麦这样的经历。当我在丹麦去幼儿园接我五岁的儿子的的时候，他被允许跟两三个比他大的孩子一起玩，并且没有大人看着。他们几个决定翻学校的栅栏（值得表扬的是，我儿子翻过去之后，又翻了回来）。
我不能说我会十分想念这些经历，但我确信我的孩子们在丹麦比在美国要自由的多。我开始有些担心，我在美国成长的孩子们。我开始质疑家长们不相信我们的孩子可以使用篝火，刀具和攀爬树木，现在不能不加上使用自行车。正如我大儿子指出的那样，他们永远不知道该怎么安全使用火和刀具了。
当然这不是完全正确，美国的父母必须作出选择，他们在孩子周围建立了安全保护层，显然孩子们的童年就会减少冒险的刺激和挑战，同时也缺失了很多乐趣。而且我们的孩子（也包括这些善意的父母）放弃了学会计算和管理风险。这样一条界限他们不愿意跨越。
明天，他和他班上的其他人计划步行到一个较远的运动场里玩，可能幼儿园里的游乐场玩腻了，换一个地方。上个月，他去了儿童科学博物馆。
03
回美国
我们该如何说服自己，自信满满的告诉我们的孩子，回到美国的生活将更有意义和充满刺激。
好吧，如果我们回到美国，可想而知，当机会来敲门的时候，我们是选择开门迎接挑战还是大门紧闭以保护自己的安全。
因为在没有成人的陪同下，儿童是不可能单独在操场跟其他朋友玩耍的。如果老师想带幼儿园学生乘坐公共交通工具去首都或者大城市，一定要获得家长的书面许可。正是因为丹麦整个社会为孩子的冒险建立了安全的社会体系，在丹麦安全的社会里，孩子们可以自由的冒险。他们可以在外面爬行，可以攀爬，可以骑自行车即便是九月之后恶劣天气的情况下。
趁着我们还在丹麦的时候，我们鼓励我八岁的大儿子自己骑车放学回家或者去他朋友家里。当我们需要买黄油和洋葱的时候，也会轻他帮忙去附近的超市帮我们购买。做为父母并不是我害怕，而是我知道在美国的社会不允许你做这样的事情。
这不是简单的美国父母比丹麦父母更注重自己孩子的安全（难道丹麦父母就不在意自己还得安全吗？）。而是我们的制度、规则设置，甚至美国司法的理念就是：
尽可能多的识别所有风险
尽量减少风险，如果不能组织的话
如果美国父母想改变这个庞大的系统，那是非常艰难的，毕竟丹麦跟美国比，孩子们要安全的多。想想有多大比例的孩子在没有父母的看管下可以跟朋友在外面玩耍，在丹麦司机必须礼让骑自行车的人，丹麦到处都是自行车专用车道。
04
生活课程和课本知识
在丹麦我终于明白了，让孩子享受童年比强迫他们学习课本知识更重要。
我已经开始担心我孩子们在美国的生活，我宁愿让我五岁的儿子多出去运动，而不是坐在家里为来年的课程预习。当初我大儿子五岁的时候，我就让他读书学习，其实他要等到七岁的时候才能掌握阅读的能力。
出于这点考虑，我开始考虑让他们回美国的私立学校读书。我们搜周围的私立学校，关心学校孩子们了解周围世界的各种方式以及他们自己的创造潜力。
当然这对于我们来讲并不是一个经济的选择，美国的私立学校非常昂贵，特别是还需要父母攒钱为他们的大学买单。这是另外一个话题，留作将来吐槽。但我仍然耿耿于怀的是他们入学手册关于不允许骑自行车的规定。
05
尽可能多的带回去
无论我们回到美国怎样，我们很感激这段在丹麦的经历，它是最好的，也是最凌乱的，更是风险重重的童年。
他们喜欢吃黑面包和猪肝酱，每天攀爬幼儿园里最高的树杈，每天风雨无阻的骑车去上下学，哪怕四岁的时候经历过擦伤，也没有放弃骑自行车。
我们之前有过怀疑，也不情愿骑自行车，但终究还是选择了入乡随俗。这使我们自己突破了文化的界限，这世界本是多元，只有接纳之后你才会发现它存在的合理性。
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