跟家人视频聊天的时候,他们总是问我,Mona在幼儿园学了什么啊?
会数到10了吗?
学了几个字母啊?
会写自己名字了吗?
有没有学儿歌啊?
学没学跳舞啊?
最后我就只能回一句,只学会“玩”了,啥也没学到。
其实我是知道我女儿在幼儿园里学了很多东西,但跟中国幼儿园里学的非常不同。
比如:自理能力。丹麦幼儿园老师要求小孩子自己穿鞋,穿衣服。哪怕很多时候我女儿的鞋子都是穿反了的。
比如:运动能力。丹麦幼儿园老师回在室内摆上各种凳子,椅子,桌子,和各种障碍物。小孩子排好队,逐个翻越障碍。哪怕很多时候回来都是伤痕累累。
比如:野外探险。丹麦幼儿园老师每周都会带小孩出幼儿园亲近大自然,去森林、草地里打闹玩耍。
当然还有很多很多,以后有机会再跟大家逐一评说。
这次我主要谈一件事情,丹麦老师带小朋友到大自然“捡垃圾”。
我自己也是从老师的照片中,才体会了这样的活动。
这是我女儿幼儿园附近的一片“野地”,平时他们也经常出来透风。
这次的出来的主要目的是——捡垃圾。草地里偶尔会有风吹过来的垃圾,也会有小孩子们扔的玩具。
老师会教他们哪个是垃圾?这个小朋友显然非常认真。
而我女儿显然还对垃圾理解的不够深刻,反而对虫子比较感兴趣。
最后是他们一趟出行的成果:
我其实更希望我女儿从潜移默化中学到爱护环境的真谛,对于课本上的知识,她有一天总会学到的。
只求她通过这些活动,长大后能够约束自己,做到不随手扔垃圾,做一个爱护环境的人。
周末出去玩的路上,我见到邻居一家,带着他们的儿女和儿子,去捡垃圾。我没有去查近些天是不是丹麦的什么环保日。亦或是什么环保协会的活动。
但我不止一次看到家长带着7,8岁的小朋友去公共草地捡垃圾。
每当这个时候我都有些自惭形秽,自认为对女儿的教育还是有些方法。但是这种从小开始的以身作则,做的还是不够好。
等我女儿大一些,能专注的做一件事的时候,我也会去带着她去捡垃圾。
特别喜欢一个网友的留言:“丹麦自然环境不是最好,但能做到全世界人祸最少水平,创造了一个好地方呀。”
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